La naturaleza del Hoyo del Guamá bendijo la zona con una vegetación suntuosa y riachuelos que corren vírgenes por entre los trillos. Yuselys Salazar Casanova, antes auxiliar pedagógica, cumple ahora el sueño de ser maestra. Autor: Dorelys Canivell Canal Publicado: 14/11/2026 | 10:08 pm
PINAR DEL RÍO.— Unos 17 kilómetros aproximadamente separan al Hoyo del Guamá de la ciudad de Pinar del Río. No es tanta la distancia entre esta comunidad ubicada en la premontaña y la cabecera provincial. Al menos, no tanta, como para que sus habitantes sientan el peso de la crisis con mayor intensidad.
Lo que la hace parecer alejada es precisamente el difícil acceso, al punto de que no llegan hasta allí carros pequeños, ni ambulancias, ni guaguas de transporte público, tampoco la cobertura celular ni la conexión.
Por eso, Melissa Acosta González va hasta el «alto de la loma» para poder recibir en su teléfono los materiales que circulan en su grupo de WhatsApp del Pedagógico; o para saber de alguna actualización que le envían los maestros de la secundaria básica José Martí, en la ciudad, a la que va a caballo, un día a la semana, para copiar los planes de clase de todas las asignaturas que imparte a los niños del Hoyo que cursan 7mo., 8vo. y 9no. grados: Biología (que es su especialidad), Química, Física, Español, Matemática, Historia y Educación Moral y Ciudadana.
«Es difícil, reconoce. Al final del curso pasado cuando se suspendió el transporte, hablaron conmigo y asumí», nos cuenta ahora esta muchacha enamorada del magisterio.
Para la joven de apenas 20 años, graduada hace dos cursos de la escuela formadora de maestros Tania la Guerrillera, es un reto, una alta responsabilidad, pues la situación no solo exige de ella preparación y entrega, sino que mantiene en vilo a los padres de los alumnos.
¿Soluciones desde dentro?
La mayor problemática radica hoy en el Transporte y la Educación, según coinciden varios vecinos, pues no solo los estudiantes de secundaria básica dejaron de viajar hasta la ciudad, sino que los maestros de la escuela primaria ya no pueden llegar hasta el Hoyo.
Por eso, Yuselys Salazar Casanova, de 28 años, y quien se desempeñaba como auxiliar pedagógica, recibe también en el «alto de la loma» la planificación de las clases de los niños de la escuela primaria María Cabrales.
Dentro de sus aulas, se alcanza a ver muy bien preservados, pero sin uso, tres televisores y una computadora, y quizá podrían ubicarse, con los debidos permisos, en la casa de algún vecino para mantenerlos encendidos las tres horas de corriente que se reciben al día.
Yuselys Salazar Casanova, antes auxiliar pedagógica, cumple ahora el sueño de ser maestra. Foto: Dorelys Canivell Canal
«Sabemos que el problema no lo vamos a resolver con maestros de afuera, tiene que ser con nuestro propio personal, por eso estamos contando con dos muchachas que tienen noveno grado y están interesadas en dar clases», refiere José Armando Rodríguez Suárez, conocido por todos como El Chino, y quien asume como delegado de la circunscripción desde hace varios mandatos.
Justamente esta semana, explicó el delegado, hemos hecho las coordinaciones en Educación Municipal para ver de qué manera se preparan y asumen parte de la enseñanza, pues el curso para los niños de 2do., 5to., y 6to. grados se atrasó más de un mes en esta localidad, en tanto para el prescolar aún no se cuenta con una solución.
Yanitza Morales García, directora de Educación en el municipio, precisó a Juventud Rebelde otras alternativas como becar los estudiantes en un centro mixto de la cabecera, no han sido acogidas con beneplácito por los padres, por lo complejo que se haría visitar a los muchachos los fines de semana.
En otro momento de nuestro diálogo, Morales García puntualizó que se hacen adecuaciones a los planes de estudio para facilitar a las maestras la impartición de los diversos programas que hoy tienen estoicamente a su cargo.
Una pregunta al aire confirma que, aunque los niños tienen iguales derechos no todos tienen las mismas oportunidades y puntos de partida: ¿Y aquellos que llegan al 9no. grado, dónde continúan estudios?
Luis María Rodríguez Núñez, presidente del consejo popular La Guabina, que acoge cinco circunscripciones, cuatro de ellas pertenecientes al Plan Turquino, asegura que «la mayoría van a trabajar al campo con sus padres».
La idea es que los jóvenes vuelvan su mirada a la tierra, pero con estudios terminados en diferentes niveles en materias como Agronomía y Forestal, no que tronchen su futuro por asuntos ajenos a su voluntad, a causa de la propia crisis que se vive en el país.
Ante estos vericuetos urgen, sí, miradas integradoras hacia la montaña y la premontaña, esa zona que pudiera ser rica en la producción de café, de carbón, de ganado menor, de queso, y que hoy se limita en buena parte a la siembra de cultivos varios y de tabaco.
La solución no está solamente en hacer análisis y encontrar pagos excepcionales para estas muchachas que asumen más de diez programas cuando se mantienen cobrando apenas tres. Urge encontrar alianzas con organismos que tengan interés en el desarrollo de la zona y puedan contribuir con el traslado, al menos dos veces a la semana, de profesores o metodólogos que enriquezcan el proceso docente y guíen a las muchachas en su ejercicio frente al aula.
Ese mismo transporte podría facilitar la visita de personal de Salud, Comercio, y hasta del Gobierno para acompañar a los vecinos del Hoyo, que muchas veces prefieren cruzar la presa en bote y alcanzar la carretera de Luis Lazo, antes que caminar el agreste camino de empinadas subidas y bajadas que llega hasta la ciudad.
Las bondades del Plan Turquino
La situación generada por el déficit de combustible va más allá del transporte y afecta de disímiles maneras a esta comunidad que se protege como parte del Plan Turquino-Manatí, Su enfoque integral de desarrollo para las zonas montañosas tuvo el propósito desde su fundación de equilibrar el auge económico con la conservación ambiental, a la vez que pretendía fomentar la agroecología, el turismo rural y el rescate de tradiciones locales.
En el Hoyo del Guamá hoy residen no más de 400 personas, y el envejecimiento poblacional amenaza con dejar desprotegido el lugar. «Si no miramos hacia acá, se nos acaba la montaña», asiente El Chino, quien además de delegado, es trabajador de Tabacuba, y asume cada día el compromiso de elaborar los 411 panes que se consumen allí, porque no hay por esos lares puntos de venta, quioscos estatales ni particulares que faciliten la compra de alimentos.
Los lugareños sí cuentan, a partir de los empeños del sistema de Salud, con médico de la familia todo el tiempo, gracias a una rotación mensual que han establecido, quienes se acompañan de un stock de medicamentos y otros recursos indispensables para estabilizar al paciente en caso de ser necesario.
Cuando ha sido preciso ante un caso de urgencia, se trasladan en un camión de la cooperativa hasta un punto de la escabrosa pendiente, en el que se hace el trasbordo hacia ambulancias u otro vehículo.
El Hoyo del Guamá, ciertamente, no está olvidado. Hasta allí llegan, de manera esporádica, ferias de salud, jornadas de comercio en las que se venden alimentos y otros recursos que demanda la población. Pero, no es suficiente.
La preocupación que sigue latente es la de la formación de las nuevas generaciones que han visto menguada su preparación, por lo que muchas personas llaman fatalidad geográfica, y que no debiera ser así, porque pocos lugares hay en el municipio tan ricos como este en sus recursos endógenos y potencialidades; a lo que habría que sumar la belleza incomparable de la premontaña que parece mirar en la distancia la ciudad que crece tan cerca y la deja al margen. Hoyo del Guamá necesita que se acorten las distancias, y no solo geográficas.
