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Modificaciones en el acceso a la Educación Superior
Se reducen a un 40 por ciento las plazas de carreras humanísticas y se amplían las ofertas en las especialidades de ciencias técnicas, naturales, básicas, agropecuarias, pedagógicas y médicas
Una reducción de un 40 por ciento de las plazas de carreras humanísticas y la ampliación de las ofertas en las especialidades de ciencias técnicas, naturales, básicas, agropecuarias, pedagógicas y médicas, caracterizan el plan de plazas a la Educación Superior para el curso 2012-2013, informó René Sánchez Díaz, director de Ingreso y Ubicación Laboral del Ministerio de Educación Superior (MES), en conferencia de prensa este viernes.
Con un programa de 69 272 plazas, de estas 46 077 para el Curso Regular Diurno (CRD), y 23 195 para el Curso por Encuentros (CPE) se han introducido nuevas modificaciones al ingreso a las universidades, con el propósito de elevar la calidad de esta enseñanza, contribuir al éxito de los estudiantes que inicien las carreras y dar respuesta a la demanda de profesionales, de acuerdo con las necesidades de cada territorio.
Una de las novedades es que a partir de este curso constituirá un requisito que los interesados en acceder al CRD no pueden exceder de los 25 años de edad en el momento de la inscripción para los exámenes de ingreso, independientemente de su procedencia.
Las directivas del MES establecen que para el caso del CPE o Educación a Distancia, todos los ciudadanos cubanos y extranjeros residentes permanentes en Cuba, que acrediten haber culminado la Enseñanza Media Superior, tienen derecho a presentarse al proceso de ingreso.
El funcionario explicó que ahora quienes opten por la modalidad de ingreso por Concurso podrán solicitar hasta diez opciones y no tendrán que suscribirse solo a un centro universitario, pues la selección pasa a ser un proceso provincial, que responderá a un plan de plazas que será publicado con la oferta de las carreras de toda la provincia.
Con este cambio —advirtió el directivo— se amplían las posibilidades de alcanzar una plaza universitaria, y se benefician y priorizan los intereses y el talento de los jóvenes.
Sánchez agregó que las carreras de Ciencias Médicas también se otorgarán por un plan de plazas provinciales, aunque las clases se seguirán impartiendo en los municipios.
Segundas y más oportunidades
Como respuesta a un reclamo de los últimos años, el MES decidió que los licenciados que deseen estudiar una segunda carrera podrán hacerlo en la modalidad de Curso por Encuentros o Educación a Distancia, sin tener que realizar exámenes de ingreso, pero accederán a una plaza siempre que no se desplace a algún aspirante que aún no sea graduado, precisó Sánchez Díaz.
«Teniendo en cuenta también las peticiones de los interesados del Curso por Encuentros o Educación a Distancia se determinó que los aspirantes, en vez de una, podrán solicitar hasta diez opciones de las que aparezcan en el plan de plazas de sus provincias», subrayó.
También se conoció que las carreras del Instituto Superior de Arte (Licenciatura en Arte Teatral, Música, Artes Plásticas, Artes Danzarias y Medios de Comunicación Audiovisual) pasan al grupo de carreras de selección por requisitos especiales; o sea, los aspirantes se ordenan según los resultados en las pruebas de aptitud, y obtendrán las plazas si aprueban los exámenes de ingreso.
Para los atletas de alto rendimiento y egresados de las escuelas deportivas se establece la oferta de plazas del plan nacional de preuniversitarios y del plan nacional de atletas.
«En caso de no alcanzar plazas por estas vías, tendrán asegurada la especialidad de Licenciatura en Cultura Física en el Curso Diurno, o en el Curso por Encuentros, según la oferta de capacidades del territorio», precisó.
Normas que se mantienen
René Sánchez anunció que este año los exámenes de ingreso comenzarán el 8 de mayo en el país, con una convocatoria ordinaria para todos. Pero advirtió que «a pesar de existir tres momentos, los aspirantes solo tienen dos oportunidades de presentación a las pruebas».
Explicó que la convocatoria extraordinaria constituye una segunda oportunidad para los desaprobados, y la primera para los aspirantes que no asistieron a la convocatoria ordinaria por causas verdaderamente justificadas. La especial quedaría para jóvenes en misiones oficiales que se encontraban en el exterior en el momento de las pruebas anteriores; los que se presentaron en la extraordinaria por primera vez y no aprobaron, y los que desaprobaron en la ordinaria y no pudieron asistir de manera excepcional a la extraordinaria.
Precisó que este año se mantiene como requisito imprescindible aprobar con un mínimo de 60 puntos los exámenes de ingreso de Matemática, Historia y Español. «Esta medida se tomó no solo con el objetivo de elevar la calidad de la enseñanza, sino para contribuir al éxito de los estudiantes cuando acceden a las carreras. Está demostrado que quienes ingresan con una preparación insuficiente no logran los éxitos esperados durante los estudios universitarios.
«Los exámenes, más que una barrera, son una garantía del triunfo para los estudiantes que ingresan en cualquier carrera u especialidad», apuntó.
Para los aspirantes del preuniversitario se mantiene que estos podrán solicitar hasta diez opciones de ingreso, y serán ordenados en un escalafón que comprende el 50 por ciento del índice académico del bachillerato, con el otro 50 por ciento del promedio de las calificaciones de los tres exámenes.
Los interesados en la modalidad de Concurso deben cumplir los requerimientos de admisión del proceso al curso diurno, y los estudiantes universitarios podrán presentarse por esta vía solo una vez, siempre que no hayan rebasado el tercer año de la carrera que estén cursando.
El otorgamiento de las carreras para estos jóvenes, una vez realizados los exámenes, se realizará al culminar la convocatoria ordinaria y la extraordinaria, de manera que al plan inicial se le puedan adicionar las plazas no cubiertas del curso diurno.
Sobre quienes se presenten por la Orden 18, se insistió en que estos siguen siendo una prioridad, pues «el joven que procede de estos centros tiene una madurez y responsabilidad mayores que impacta positivamente en la preparación universitaria».
Conectar intereses y prioridades
Uno de los problemas en los procesos de ingreso a la Educación Superior es la falta de información o claridad sobre los mismos que suelen tener los aspirantes, no solo en torno a los exámenes, sino también acerca de los planes de plazas y los motivos por los cuales se establecen para cada territorio, según las especialidades.
Jesús Otamendis Campos, director de Formación y Desarrollo del Ministerio de Trabajo y Seguridad Social, argumentó que el plan de ingreso se elaboró de acuerdo con la demanda de profesionales en cada territorio para el año 2017, con la participación de todos los organismos formadores de la Educación Superior.
«Se proyecta la formación de fuerza de trabajo calificada con las demandas actuales y el desarrollo territorial, en correspondencia con las circunstancias socioeconómicas del país, para garantizar así las plazas de trabajo una vez graduados», señaló.
Añadió que también se tienen en cuenta las cifras de estudiantes informadas por los organismos formadores, así como las capacidades docentes para desarrollar un plan de continuidad de estudios, y el comportamiento de los exámenes de ingreso de años anteriores.
«Un elemento importante es el balance entre las necesidades de la fuerza laboral calificada, los jóvenes que se forman y los que ya trabajan, de acuerdo con los flujos de movimiento en estos sectores», explicó.
Los directivos insistieron en que, ante cualquier duda sobre el proceso de ingreso y para poder conciliar una selección adecuada de las carreras solicitadas, los jóvenes, familiares y tutores podrán dirigirse a las comisiones de ingreso provinciales en las universidades de su territorio de residencia.
Ofertas por ramas
De acuerdo con las necesidades, el plan de plazas comprende: Ciencias Pedagógicas 19 001 (CRD) y 12 152 (CPE); Ciencias Médicas 9 436 (CRD); Ciencias Técnicas 7 054 (CRD) y 2 715 (CPE); Ciencias Agropecuarias 2 184 (CRD) y 1 770 (CPE); Ciencias Económicas 1 753 (CRD) y 2 565 (CPE); Ciencias Sociales y Humanísticas 1 541 (CRD) y 1 080 (CPE); Ciencias Naturales y Matemáticas 1 282 (CRD) y 90 (CPE); ISA 120 (CRD) y 182 (CPE); Instituto Superior de Tecnologías y Ciencias Aplicadas 46 (CRD); Relaciones Internacionales 35 (CRD); Cultura Física 2 641 (CPE); Otras 3 627 (CRD).
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Gualterio Nunez Estrada - 4 de Febrero del 2012 6:47:07 CDT
Ya era hora de que enfatizaran en ciencias, ingenierias y tecnologias no obstante observamos que la tendencia actual de la educacion superior en las universidades paradigmaticas norteamericanas es completar un doctorado en ciencias con un doctorado en filosofia o filologia(Ref: "Revista de la Educacion Superior de Estados Unidos") ya que comprobadamente esto le brinda mas herramientas y ductilidad al especialista para abordar las lineas interdisciplinarias y el dominio de la etica, una de las politicas mas activas de la "National Science Foundation" en la actualidad. Hoy por hoy, el aprovechamiento de las universidades se mide por sus tesis interdisciplinarias ya que este indice amplia enormemente el rango de aplicaciones en todas las esferas y la calidad en el personal que se escoge para la docencia.Sobre todo los informaticos son los mas necesitados de completar sus aplicaciones con maestrias o un doctorado en filologia o filosofia, la informatica por si sola no logra el dominio pleno de las comunicaciones tomando en consideracion que basicamente es un proceso del lenguaje como cualquier otro.
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Romillo - 4 de Febrero del 2012 9:30:22 CDT
Alguien me puede explicar la diferencia entre el Curso Regular Diurno que supuestamente cursan los estudiantes de la UCI a partir del segundo semestre de 3er año con el Curso Por Encuentro o para trabajadores como se conoce popularmente? Yo les veo mucha similitud: Dan clases una ves a la semana. El resto del tiempo es trabajando al menos media sesión Reciben cursos de superación por el trabajo que son los cursos "opcionales" También me preocupa el cumplimiento del Decreto Ley 268 publicado en la Gaceta Oficial el lunes 29 de junio del 2009, el cual regula el contrato por tiempo determinado a estudiantes de los cursos regulares y me pregunto cuantos estudiantes de la UCI se amparan en esta ley? en especial el Articulo 11 y cito "... pueden incorporarse al trabajo y percibir el salario que les corresponde por los resultados del trabajo que realicen. El trabajo o actividad que realicen no debe afectar o limitarsu rendimiento docente" o el Artículo 12 "...A los estudiantes incorporados al trabajo se les reconocen todos los derechos de ls legislación laboral y de seguridad social, asi como los estipendios o retribuciones que por otros conceptos reciban"
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henry - 4 de Febrero del 2012 9:39:25 CDT
el MES decidió que los licenciados que deseen estudiar una segunda carrera podrán hacerlo en la modalidad de Curso por Encuentros o Educación a Distancia ¿Alguien podría dar más detalles sobre esto?
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Tina - 4 de Febrero del 2012 12:54:27 CDT
Las medidas responden a necesidades laborales del país, pero cuidado con la tecnificación y la tecnocratización de la sociedad, el humanismo es parte de la formación de un país para su desarrollo plural y democrático socialista¡¡
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toyo55 - 4 de Febrero del 2012 14:01:37 CDT
Al fin empieza a hacerse algo para adecuar nuestras universidades a lo que somos:Un pais pobre,agricola y que aspira a moderinizarse..Ya desde el incio de la republica Loveira llamaba en una novela a nuestra patria "De generales y doctores"Un mal que arrastramos desde la colonia
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Missael Morales Valdés - 4 de Febrero del 2012 14:16:39 CDT
Hola ,bueno yo soy un estudiante del Nivel Medio Superior y por supuesto que me preparo para el Ingreso a la Educación Superior a pesar de ser de ETP porque estudio Informática y mi perfil es este y pertenezco a este subsistema y creo que está muy bien hecho y muy bien reglamentado esto ya que ahora nosotros de la ETP tenemos más oportunidad de obtener una carrera universitaria debido al aumento de plazas del CRD y CPE.Espero que continuemos avanzando en cuanto a los requisitos del ingreso a la Educación Superior puesto que ya hemos aplicado con excelentes resultados la premisa de que la necesidad es la calidad no la cantidad y dejar atrás esos momentos en los que la masividad consistia en el principal renglon de los centros de la Educacion Superior. Con mucho respeto y agrado Missael Morales Valdes, Estudiante de 3er año de Informatica ...Pinar del Rio
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padrinoIJ_CUJAE - 4 de Febrero del 2012 16:13:06 CDT
Por lo menos en la Isla de la Juventud no vi este aumento de carreras tecnicas, mi hermano esta en 12grado estudiando para acceder a la universidad(CRD), y ha quedado totalmente defraudado sicológicamente pues no entraron carreras como Telecomunicaciones y Electrica, solo 13 para la cujae en toda la Isla.
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Yanet - 4 de Febrero del 2012 19:48:15 CDT
Pero cuantas convocatorias hay???? Yo soy Ingeniera Industrial, salí de la Lenin en el 2004 y tuve que hacer tres pruebas de ingreso para coger la carrera, Historia, Matemática y Física, solo había una oportunidad, una sola prueba de ingreso, recuerdo que en ese año la prueba de Matemática tuvo hasta un error, que nos volvió medio locos a todos los que estábamos examinando y algunos se bloquearon de tal manera que no pudieron seguir haciendo la prueba, imagínense el que no se atrevió a dudar de la prueba y veía que lo que les daba era una barbaridad se pasó las 4 horas rompiéndose la cabeza, porque nadie podía imaginarse que el ejercicio traía un error, pero ni así se repitió la prueba. Las notas fueron catastróficas, pero la prueba no se repitió, ni si le dio una segunda oportunidad a nadie. Yo creo que la segunda oportunidad es que al año siguiente se presente nuevamente a examen de ingreso, no estoy de acuerdo con esas dos convocatorias. Es mi opinión. Saludos, Yanet
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Universitario - 4 de Febrero del 2012 23:53:09 CDT
Creo que muy buenas medidas han tomado con respecto a la educación, no es la intencion de nadie salir mediocres de la universidad ni nada por el estilo pero si creo que apretar un poco la tuerca dicho en el buen cubano era algo necesario para los jovenes que van a pedir una carrera universitaria, aunque eso de una convocatoria para los desaprobados me parece que no es necesario. La realidad es que se dan cuenta de una masividad en las universidades totalmente absurda y han hecho bien dificil la estancia en algunas universidades. eso es bueno pero control que graduaremos menos entonces, y si estamos otorgando las plazas segun la necesidad de cada localidad pero despues le ponemos las cosas bien duras resulta que no graduaremos a nadie y las localidades se quedaran con menos que los necesitados.
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ODS - 5 de Febrero del 2012 14:55:10 CDT
Se han establecido horarios televisivos para las consolidaciones de los aspirantes a ingresar a la Universidad, pero los horarios son totalmente inadecuados, hay muchos jóvenes que no pueden en la mañana porque trabajan y en el horario de la tarde tampoco, debido que coincide con el horario de los repasos que se les están dando a esos jóvenes en diferentes centros educacionales. Opino deben situarse después de las 10 PM y también en fines de semana.
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Mario J - 6 de Febrero del 2012 10:10:51 CDT
Veo bien las pruebas pero realmente alguien como yo que trabaje y este decidido a continuar estudos a travez del CPE se le hace muy dificil encontrar la carrera que le gusta porque son tan pocas las plazas que proponen que apenas puedes poner 5 de 10 que tienes opcion de poner en la boleta, tenemos que pensar tambien que ahora vamos a tratar de no graduar el que no de para ingeniero o licenciado pero mira que se graduaron personas que no daban para eso, pero bueno lo importante es que nos dimos cuenta que hicimos ingenieros y licenciados para nada y ahora vamos a tratar que esto no vuelva a suceder,aunque pensemos mas y tratemos de responder no solo a las necesidades sino tambien a lo que a uno le gustaria estudiar lo mismo a un trabajador que a un recien graduado porque bien que hay que sacrificarse para estudiar aun trabajando y entoces digame usted vas a estudiar algo que no te gusta.
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Reinaldo Rico Agramonte - 6 de Febrero del 2012 13:48:40 CDT
Alguien me puede explicar si el joven que quiera presentarse al examen por concurso necesita matricularse o inscribirse en algún lugar previamente o se presenta directamente al lugar de examen el día indicado?
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Raudel - 7 de Febrero del 2012 11:45:00 CDT
Hola, este tema de las pruebas de ingreso, todos los pasos que se deben hacer así como las carreras ofertadas (personalmente todo lo concerniente a las pruebas por concurso) es muy importante que se trate.
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Maida Correoso - 8 de Febrero del 2012 7:26:43 CDT
MNecesitose aclare si los estudiantes que hasta el curso 2010-2011 estuvieron en escuelas depotivas y durante toda su vida desde la enseñanza primaria ( 8 años ) se mantuvieron prcaticando deporte y por el reordenamiento que se realizo en e INDER en este cruos tuvieron que ir a realizar el 12 grado en los IPU tendrán la posibilidad de pedir la carrera de Cultura Fisica, siempre y cuando ellos tuvieron altos logros en sus respectivos equipos y provincias , ya que la vocacion de muchos de ellos era esa especialidad
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mila - 20 de Febrero del 2012 12:14:12 CDT
Por que no otorgaron plazas para ninguna lengua extranjera en la provincia de Artemisa? Tengo 24 años, se me acaba el tiempo para poder estudiar en el curso regular diurno. No puedo cambiar mi dirección para ciudad Habana, alguien puede responder con algo más que un silencio?
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